FSF2D-02+-+BLOC+E+SEPTEMBER+2011

VOICI LES LEÇONS DE SEPTEMBRE 2011 - BLOC E
Bienvenue et intro au cours: Activité de connaissance Activité d'écoute: l'alphabet classeur + stylo/crayon (pas de sac à dos)
 * Pour la prochaine classe:**

vendredi 9 septembre jour 2*
Comment vas-tu contribuer aujourd'hui? (parle, écoute, montre du respect, juge après) Activité de connaissance: créer 4 coins (carte) + partage d'un coin en pairs puis présenter sa partenaire vocabulaire: français/francophone/francophile Saynètes: "français" (stéréotypes) Document: La Francophonie (regardé en classe) Carte: Questions pour faire connaissance montre wiki

Recherches divisés sur un pays francophone (l'Algérie) à partager la prochaine classe Voici un lien qui peut vous aider: [|Routard Guide de Voyage] (cliquer sur L'Algérie) Apporter le manuel //Quant à moi..//.
 * Devoirs:**

mardi 13 septembre jour 4
Le but: communiquer en français carte: un coin (lieu coup de coeur) à partager Quelle heure est-il? : révision puis fixer les rendez-vous 12h, 3h, 6h, 9h Intro //Quant à moi (QAM) :// p.1 carte le monde francophon//e,// comment se présenter + poser des questions p.2-5 Rendez-vous pour faire connaissance (Questions p.5)

Réviser les verbes au présent (QAM, p.6)
 * Devoirs:**

jeudi 15 septembre jour 6*
Le but: communiquer en français ( [|Am stram gram] ) Révision rapide des verbes au présent avec "je" (oral) Partage en partenaires: une journée typique (QAM, p.6 ex.F) Pratique écrite: Partage des recherches sur l'Algérie (une partie de la classe) Expression: D'où viens-tu? (mini-conversaton avec une partenaire)

Compléter la feuille //Lycéenne aux États-Unis// (réf.: p.6, QAM; Bescherelle) Compléter la feuille
 * Devoirs:**

lundi 19 septembre jour 8
Carte: partage d'un coin (rencontre idéale) Correction de la feuille //Lycéenne aux États-Unis// Révision: les verbes au pluriel Les Stéréotypes: discussion en paires puis partage sur Activité A

réviser les écrire 5 phrases qui commencent "Les Français..."
 * Devoirs:**

mercredi 21 septembre jour 2*
Comment ça va? (réponses possibles?) Partage des phrases sur les Français Révision des verbes au pluriel en partenaires Partage des recherches sur l'Algérie (finir)

Réviser les verbes au pluriel Lire la chanson Métisse et noter les mots associés avec le mot "métisse"
 * Devoirs:**

vendredi 23 septembre jour 4
Lire et voir (et chanter!) le vidéoclip de Stéréotypes: discuter de l'ex. B les valeurs Relire la lettre de la lycéenne: expressions utiles? Rédaction en classe: la journée typique de ...


 * Devoirs:**

sondage:

mardi 27 septembre jour 6*
Révision orale/écrite des verbes et nouvelles expressions: **Information:** Immersion linguistique et culturelle août 2012 – Gr. 9-12 – 12 filles **- St-Pierre et Miquelon FR – Francoforum** __ [] __ __ [|https://picasaweb.google.com/100867728752027104949/PhotosSaintPierre#5491896631854662610] __ Projet: À la découverte de la francophonie (choix de pays) (carte de la francophonie: p.1 QAM) Distribuer le Finir sa lettre " Chers maman et papa"


 * Devoirs:**
 * finir sa lettre
 * compléter [[file:La Francophonie_fiche 1.doc]] sur son pays

jeudi 29 septembre jour 8
remettre sa lettre Citation: //**"Le vrai voyage ce n’est pas de chercher des nouveaux paysages mais un nouveau regard."**// -Marcel Proust Partage sur son pays (fiche no.1) Commencer à lire l'article avec un crayon: "Liberté, égalité, fraternité. Et après?" (article distribué en classe de //Okapi//) (noter les idées principales, les Questions et lignes particulièrement intéressantes) Sondage: - compléter Intro à l'unité //Quant à moi//: p.8-11
 * Devoirs:**
 * Finir de lire et d'annoter l'article "Liberté..." (Qu'est-ce qu'on apprend à propos de la devise française?)
 * QAM: relire les textes et images p.10-11 et noter du nouveau vocab dans le classeur
 * sondage: créer une question originale avec des choix (no.9) à utiliser en classe la prochaine fois