février+2011-bloc+C

devoirs: - pronoms relatifs, p. 6 : quel pronom? qui/que/où/dont - fiche #3 à rendre mercredi 2 février : DATE LIMITE ABSOLUE - entrée de journal #3 à finir avant le vendredi 4 février : DATE LIMITE ABSOLUE
 * lundi 31 jan** jour 7

**mercredi 2 fév** jour 1 - match de la coupe Hewett - classe de 50 minutes

**vendredi 4 fév** jour 3 - FIN du film, Le Petit Nicolas - pronoms relatifs, p. 6 à corriger devoirs: - entrées des recherches sur wiki, avant les commentaires des amies

**mardi 8 fév** jour 5 - improvisation: Petit Nicolas et ses amis - pronoms relatifs, p. 6 (finie?) - nouveau pronoms relatifs, //ce qui & ce que// - //Qui arrive ce soir// : nouveau livre & DVD à distribuer devoirs: - entrée des commentaires sur les pages de 5 amies (une chose que tu as apprise, une suggestion & une question) - chosis l'entrée de journal de voyage que tu veux enregistrer jeudi.

**jeudi 10 fév** jour 7 Music fest - e nregistrement d’une des entrées de journal de voyage (connaissances orales ) à afficher sur ton wiki avant le lundi 14 février devoirs: - afficher ton enregistrement

**lundi 14 fév** jour 1 - 14 minutes d'une histoire d'amour (activité écrite) - avec une partenaire, choisissez les 3 pays que vous allez visiter et dont vous allez parler dans l'entrevue mercredi - pratiquez les questions devoirs: - version finale de la page wiki après l’incorporation des suggestions - préparez vos 3 pays avec votre partenaire

**mercredi 16 fév** jour 3 - entrevue avec Mme A au sujet de ton pays (communication orale) le même jour que - la conversation avec une amie au sujet d’un des pays visités (à continuer le 24 février si on ne finit pas aujourd'hui) ET EN ATTENDANT VOTRE TOUR : - de la pratique des questions pour vos 3 pays

**mardi 22 fév** jour 5 - pas de classe - Match de Hockey de la coupe Hewett!

**jeudi 24 fév** jour 7 Ont Vocal Festival - un conte folklorique à lire ensemble - la page des éléments du conte à faire ensemble [|Conte_Le bûcheron et l'arbre.doc] devoirs: - correction de la composition de la Saint-Valentin, à commencer en classe - liste de vocabulaire qu'on a utilisé dans la composition [|2d-vocab-14feb.docx]

- code de correction à consulter [|code-correction-1011.doc] - une page de référence: les prépositions À et DE et leur usage [|preps+vbs+noms.docx]

**lundi 28 fév** jour 1 - Coeur de pirate : //Ensemble// - pronoms relatifs, //qui, que, dont, où// à réviser - //ce qui, ce que, ce dont// : nouvelles formes & pratique orale de tous les pronoms relatifs - composition de la Saint-Valentin, corrigée, à rendre <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- les éléments pour TON conte à établir devoirs: <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- les pronoms, paquet p. 8 (ce qui, etc) - les éléments de ton conte
 * si tu n'as pas fini les devoirs de jeudi, la correction de la composition (Saint-Valentin) à finir

**mercredi 2 mars** jour 3 - correction des devoirs du paquet, p. 8 - les entrevues au sujet des pays francophones - on écrit le brouillon du conte folklorique (1ère classe)

**vendredi 4 mars** jour 5 - conversations avec les débuts des phrases, paquet, p. 9 <span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;"> - les entrevues au sujet des pays francophones - on écrit le brouillon du conte folklorique (2e classe)