novembre+2010-bloc+C

- vérification & corrections des devoirs (*voyelles nasales) - extension des phrases avec la pratique orale du gérondif - GPF ch. 10, les prépositions de lieu (EN France, AU Canada, À Bruxelles, etc.), GPF p. 45, ex 1 & 2 à l'oral devoirs: - entrée no 1 du journal de voyage (basée sur fiche de voyage no 1) à écrire : 10 phrases, 2 points par phrase [|2d-francophonie-journal1.docx] Et voici la rubrique pour ce paragraphe: [|2d-francophonie-journal-rubrique.doc] - p. 3 de la page «lecon du gérondif» - (au dos de la p. 3) exercice avec les expressions avec //avoir// [|2d-expressions AVOIR_pratique.doc]
 * lundi 1 nov ** jour 3

- nouveau vocabulaire: //écraser, partager, imprimer, la Toussaint// (fête le 1er novembre; on va à la cimetière avec un bouquet ou un cadeau pour honorer les membres de la familles qui sont morts l'année précédente)

**mercredi 3 nov** jour 5 - prononciation: le «R» français - vérification & corrections des devoirs - improvisation d'une conversation en employant le gérondif, les expressions avec avoir, et les prépositions de lieu devoirs: - étudier pour le quiz

- pratique du gérondif & expressions avec avoir au tableau et à l'oral - QUIZ écrit des expressions avec avoir & le gérondif (formation et usage)
 * vendredi 5 nov ** jour 7

**mardi 9 nov** jour 1 - vocabulaire: liste de «Qui arrive ce soir?», (QACS) section A à lire avec une partenaire [|QACS-vocab A-liste-defns.docx] - correction du quiz devoirs: - mots croisés avec les mots de vocabulaire - fiche no 2 de ton pays francophone à compléter

**jeudi 11 nov** jour 3 - en utilisant fiche no 2 ,vous écrivez l'entrée no 2 du journal de voyage en classe (on a commencé) [|2d-francophonie-journal2.docx] // - discussion & présentation: le voyage à Ottawa & à Montréal // devoirs: RIEN !! Amusez-vous bien et détendez-vous pendant le long weekend!

- la formation et l'usage de l'imparfait : introduction (ppt, exemples des 3 usages & formation, mais pas de notes) - la solution des mots croisés // - pratique orale : improvisation d'une conversation avec les mots de vocabulaire // devoirs: - feuille de pratique pour la formation de l'imparfait [|2d-impf-pratique-formes.doc]
 * mercredi 17 nov ** jour 5

- quiz de vocabulaire (ÉCRIT), QACS (A)
 * vendredi 19 nov **<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> jour 7

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">// - chanson: Fais comme l'oiseau // <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"> [|Fais comme l’oiseau.docx] - powerpoint sur l'imparfait <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">devoirs: - feuille de pratique (version du powerpoint) pour l'usage de l'imparfait - GPF p. 207, ex. 1, 2, 3 et p. 208, ex. 1

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- présentation "Notebook" sur l'imparfait (tableau interactif) - première page (description); on a travaillé un peu l'intonation française - feuille de pratique (version du powerpoint) pour l'usage de l'imparfait REGARDE le document attaché; les réponses sont ici: [|imparfait.intro-réponses.ppt] - distribution du paquet de révision, points de grammaire de la 9e année : [|1D-year review.doc] Je vais attacher le document avec les réponses jeudi. Pendant le weekend, regarde les réponses pour identifier les points que vous voulez réviser en classe. - GPF p. 207 & 208 - devoirs à vérifier et à corriger devoirs: - étudier pour le quiz oral sur l'imparfait; voir les verbes de la feuille de pratique attaché à la leçon du 17 novembre //<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">- fiche d'info #2 pour le pays francophone //<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">(c'était les devoirs du 9 novembre, et j'ai les notes pour seulement 4 élèves) <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"> [|La Francophonie.doc] (à la page 3 de ce document)
 * mardi 23 nov** jour 1

<span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">//<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">*Obligatoire parce qu'on va écrire l'entrée de journal #2 en classe jeudi //

- l'entrée du journal de voyage no 2 pour ton pays francophone à finir en classe & à rendre et pendant l'écriture: <span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">- pratique orale avec l'imparfait, la formation [|2d-impf-formation-partenaires.docx] <span style="color: #ff0000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- quiz #1 (ORAL) sur l'imparfai <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">t <span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">- prenez votre magazine //Okapi// (même deux numéros, si vous voulez!) devoirs: - UNE feuille de pratique pour l'usage de l'imparfait: la page avec le passage à analyser (p. 1 seulement) <span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"> [|2d-impf-pc-pratique-25nov.docx] - continue à pratiquer la page de formation à l'oral à la maison
 * jeudi 25 nov **<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">jour 3

- vérification & correction des devoirs (p. 1, le passage à analyser au p.c. & à l'impf) <span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">- conversation au sujet d'OFSAA - félicitations à Sarah! et d'autres choses devoirs: <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- p. 2 de la feuille 2d-impf-pc-pratique-25nov (la page avec l'écureuil) - fiches de verbe: //avoir, faire, être, aller// [|2d-page-verbe.doc]
 * lundi 29 nov** jour 5