FSF2D-02+-+BLOC+E

 Bienvenue  à la page calendrier pour la classe
= FSF2D-02 - BLOC E avec Mme Bryant =

(*les jours 2 et 6: jours d'évaluation possibles)

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**Leçons de janvier et février 2012 Bloc E**
=Voici les leçons de mars et avril et mai 2012...=

jeudi 1 mars, jour 4
Film: //Paris je t'aime (extrait) -// court métrage no.3: //16e// vidéo: //Prince et Princesses: le collier de diamant//

distribuer la feuille des mots-liens conte: //le bûcheron et l'arbre// (discuter des éléments en groupes) compléter les recherches et son plan de conte pour le 7 mars
 * devoirs:**

lundi 5 mars, jour 6*
rendre le test de lecture no.3 + correction activité orale pour pratiquer les mots-liens: "il était une fois" partager ses idées pour son conte + temps pour travailler sur les recherches et le plan de son conte remettre les recherches sur son pays // +// le plan pour son conte original
 * devoirs:**

mercredi 7 mars, jour 8
réchauffement: Quelle est la meilleure façon de passer les vacances de mars? remettre son plan de conte et recherches fiche no.3 Film: //Paris je t'aime (extrait) -// discuter du film //16e// + court métrage no.4: //Jour de fête +// court métrage no.5//: Quartier de la Madeleine//

Apportez //Quant à moi// la prochaine classe de retour Reposez-vous pendant les vacances!
 * devoirs:**

lundi 26 mars, jour 2*
réchauffement: (réflexion et partage sur les vacances) ce qui était mémorable, c'était...; ce que j'ai beaucoup apprécié, c'était... deux contes africains p.198 et 199 //QAM// ( en partenaires, un conte/personne à résumer à sa partenaire à l'aide des expressions p.198) rendre les plans de conte (conte écrit en classe: vendredi 28 mars ) pratique avec des histoires écrites: à mettre les mots-liens + à mettre au passé

1. préparation pour écrire son conte vendredi: - réviser son plan de conte et ses recherches - réviser les temps passés, les pronoms relatifs et le participe présent 2. compléter l'exercice pratique "raconter une histoire"
 * devoirs: **

mercredi 28 mars, jour 4
partage: sa version de "raconter une histoire" distribuer le barème pour le conte //Le Petit Prince//: extrait (//QAM// p.184-187)

préparation pour le conte écrit en classe vendredi - réviser son plan de conte et ses recherches - réviser les temps passés, les pronoms relatifs et le participe présent - réviser les anciennes compositions (erreurs à éviter?)
 * devoirs:**

vendredi 30 mars, jour 6*

 * évaluation écrite: un conte original **

mardi 3 avril, jour 8
rendre la fiche //Okapi// //Le Petit Prince//: extrait (//QAM// p.184-187)(finir la lecture en partenaires) finir son conte et le réviser avec une partenaire //le Petit Prince// - relire et compléter ex. A et B
 * devoirs:**

jeudi 5 avril, jour 2*
présentation de Charlotte sur son expérience en France + questions intro: conditionnel - politesse, désir, conseil

scènes improvisées en partenaires conditionnel (paquet): compléter les formes du conditionnel et exercices 1 à 6 la première page recto-verso
 * devoirs:**

mercredi 11 avril, jour 4
le conditionnel: corriger les devoirs + intro les hypothèses + **(test: conditionnel et hypothèses: le 19 avril)**d rendre le conte bonne copie tapée avec images du conte (**à partager et remettre le 19 avril**) compléter les 10 hypothèses avec chacune 8 mots + varier les verbes au conditionnel: réviser les formes du conditionnel
 * devoirs:**

vendredi 13 avril, jour 6*
//Le Petit Prince//: [|vidéoclip de la comédie musicale] + discuter des leçons du renard pratique des hypothèses: les devoirs + créer les hypothèses originales à l'écrit finaliser son conte (pour le 19 avril) écrire un paragraphe en utilisant les hypothèses (test le 19 avril) apporter //Psy malgré moi//
 * devoirs:**

mardi 17 avril, jour 8
pratique du conditionnel et des hypothèses: partage des paragraphes + intro //Psy malgré moi// travailler sur son conte écrit réviser et pratiquer l'imparfait, le conditionnel et les hypothèses pour le test finaliser son conte (à partager la prochaine classe) apporter //Psy malgré moi//
 * devoirs:**

jeudi 19 avril, jour 2*
intro //Psy malgré moi// test: conditionnel et les hypothèses révision des pronoms objets: finir la bonne copie de son conte francophone lire: //Psy malgré moi// (livre rose) p.9-12 ("28 août" et "5 septembre")
 * devoirs:**

lundi 23 avril, jour 4
jeu: la circonlocution //Psy malgré moi:// vocabulaire //+// compléter le tableau pour "28 août" et "5 septembre" //Psy malgré moi:// 1. écrire des idées pour ex.A "Avant la lecture" 2. relire "28 août" et "5 septembre" et compléter le tableau pour ces 2 chapitres:
 * devoirs**:

mercredi 25 avril, jour 6*
jeu: la circonlocution partage et remettre les contes: version finale //Psy malgré moi:// comparer le premier tableau révision des verbes au pluriel: + intro le subjonctif **devoirs:** //Psy malgré moi:// lire chapitre "6 septembre" p.12-20 + compléter le tableau révision des verbes au pluriel

vendredi 27 avril, jour 8
jeu de réchauffement: la circonlocution pratique des verbes au pluriel + le subjonctif intro: vocabulaire pour parler des problèmes et résoudre des problèmes: //Psy malgré moi//: discuter de chapitre "6 septembre" (Les difficultés d'Ariane?; tableau) compléter les exercices sur le subjonctif: //Psy malgré moi:// lire chapitre "7septembre" (p.20-32) + compléter le tableau
 * devoirs:**

mardi 1 mai, jour 2*
pratique du subjonctif: correction + exercice orale pour les formes improvisations à deux: (questions de vocab?; pratique des situations) Intro: improvisations Aidez-moi:

Réviser les expression de la conseillère + personne qui a besoin d'aide Écrire une réponse à une lettre en utilisant le subjonctif et ces expressions //Psy malgré moi:// lire chapitre "8 septembre" (p.33-42) + compléter le tableau
 * devoirs:**

jeudi 3 mai, jour 4
Rendre le test: imparfait, conditionnel et hypothèses + correction Delphine: [|Entre filles] Devoirs: Partage des lettres (Courrier du coeur) Pratique des improvisations Aidez-moi:

Parler des parties de l'évaluation finale Finir de lire "le 8 septembre" de //Psy malgré moi// + compléter le tableau Pratiquer pour les improvisations "Aidez-moi" évaluées (pour le 9 mai) lecture pratique no.1
 * devoirs:**

lundi 7 mai, jour 6*
jeu pour réviser le subjonctif: marche aveugle correction de la lecture pratique no.1 // Psy malgré moi: // discuter du "8 septembre" Finir de lire "le 8 septembre" de //Psy malgré moi// + compléter le tableau réviser les expressions et pratiquer à l'oral pour les sujets d'improvisations
 * devoirs:**

mercredi 9 mai, jour 8
//Psy malgré moi:// inscription pour un autre dossier dans la série vidéo amusant: [|dansons la capucine]

improvisations Aidez-moi!
préparation pour l'évaluation finale de la lecture acheter son dossier de //Psy malgré moi// (pour le 15 mai)
 * devoirs:**

** évaluation finale: lecture **
Distribuer //Okapi:// lecture libre acheter son dossier de //Psy malgré moi// (et avoir accès à une copie numérique dans la prochaine classe) - voir le courriel envoyé par Mme compléter Psy malgré moi: dossier 1 (livre rose): les activités "Après la lecture" dans le paquet Relire ses anciennes compositions (Comment améliorer mon travail écrit? Quelles erreurs est-ce que je peux éviter?
 * devoirs: **

mardi 15 mai, jour 4
Dictée pratique Révision des temps de verbe Pratique écrite: courrier du coeur (lettre no.2)
 * devoirs:**
 * préparation pour l'évaluation de l'écrit:**
 * réviser les temps de verbes et structures, le vocabulaire personnel, les mots-liens**
 * réviser les anciennes compositions ((Comment améliorer mon écrit? Quelles erreurs à éviter?)**
 * pratique des phrases!**

** évaluation finale: écrit **
//Psy malgré moi//: acheter et avoir accès au livre choisi pour les cercles de lecture
 * devoirs:**

mardi 22 mai, jour 8
la langue des ados: + exercice sur les textos: //Psy malgré moi:// discuter du "9 septembre" + activités "Après la lecture" puis cercles de lecture pour les romans indépendants (compléter la première page ensemble + division du livre en quatre parties + commencer à lire) //Psy malgré moi//: lire partie 1 et compléter le tableau pour être prête à discuter avec son groupe avant de continuer à lire
 * devoirs:**

jeudi 24 mai, jour 2*
rendre les évaluations orales: improvisations Aidez-moi jeu d'improvisation: c'est la crise! exercice texto 2 //Psy malgré moi:// cercles de lecture discuter de Partie 1 et lire ensemble Partie 2

//Psy malgré moi//: finir de lire parties 2 et commencer partie 3 + compléter le tableau dans le paquet pour être prête à discuter avec son groupe avant de continuer à lire Préparation pour l'évaluation orale: choisir un personnage de //Psy malgré moi// dont vous voulez jouer le rôle
 * devoirs**:

lundi 28 mai, jour 4
jeu d'improvisation: C'est à moi! //Psy malgré moi:// partage ce qui se passe dans son livre + cercles de lecture discuter de Partie 2 + commencer à lire partie 3 //l//ire + prendre des notes sur le tableau //Psy malgré moi//: **finir le livre** compléter le profil rapide de son personnage:
 * L'évaluation finale de l'oral**: décider sur son personnage + inscription en partenaires + profil rapide du personnage
 * devoirs:**

mercredi 30 mai, jour 6*
//Psy malgré moi:// cercles de lecture discuter de Partie 4 + après la lecture (réflexion) + questions? Partie A: commencer un dialogue à deux Choisissez **2 personnages, un lieu et un but/conflit/tension** (ex. résoudre un problème, révéler un secret, décision à prendre, révéler une conversation pas entendue d’un livre, etc.) Début : établir le lieu (Où ? Que font les personnages ?) et les personnages Introduire le but/le conflit/la tension Résolution (ex. un personnage doit quitter la scène, on trouve une solution. Etc.) pratiquer les questions exemples dans le paquet pour l'examen:
 * Construire une conversation : (1 à 2 minutes)**
 * devoirs:**

vendredi 1 juin, jour 8
évaluation orale: pratiquer Psy malgré moi: dénouement + fête avec les personnages!